QU'EST CE QUE LE COACHING SCOLAIRE ET ÉTUDIANT ?

Le coach par l’écoute, le questionnement et la reformulation, le diagnostic de la situation et la recherche conjointe d’options, aide l’élève ou l’étudiant à franchir différentes étapes afin d’atteindre l’objectif qu’il s’est fixé.

Les 3 composantes essentielles d’un coaching scolaire et étudiant :

  • Accompagner à trouver et utiliser ses ressources
  • Rechercher et mettre en application ses solutions propres
  • Développer l’autonomie (y compris vis-à-vis du coach).

LIEU DE L’ACCOMPAGNEMENT : Marseille 

DUREE : 5 séances d’une heure

COUT : 50€

ORGANISATION : 1 séance par semaine ou 1 séance par quizaine.

QUELS SONT LES PROBLÉMATIQUES QUE PEUT RÉGLER UN COACHING SCOLAIRE ET ETUDIANT ?

Pour toutes les situations scolaires ou universitaires qui posent problème ou dont l’enjeu est particulièrement important, ce coaching permet à l’élève ou à l’étudiant, en quelques séances, de trouver lui-même les solutions aux problèmes qui bloquent sa réussite ou son épanouissement.

Voici une liste non exhaustive de problématiques traitées par votre coach :

  • Méthodologie
  • Gestion du stress et de ses émotions
  • Orientation
  • Motivation
  • Organisation
  • Confiance en soi
  • Préparation d’examen, de concours, d’oral
  • Rédaction de mémoire, de thèse
  • Préparation à la recherche d’emploi ou de stage
  • Préparation aux entretiens d’embauche.
  • Construction d’un projet professionnel
  • Réorientation
Après une première rencontre pour cerner les besoins de l’élève ou de l’étudiant, je vous proposerais trois thèmes de travail suivant votre profil.
– Une méthode et des outils adaptés à votre profil d’apprentissage et adaptée à votre emploi du temps.
– Une approche de comprehension de la mémoire, de la motivation et de l’apprentissage issus des neurosciences.
– Un travail pour lever ses freins et atteindre ses objectifs avec l’aide de la PNL ou/et de l’hypnose (stress, mises au travail, motivation, autonomie, etc..).

Méthodes pédagogiques 

La méthode proposée est complétement “faite sur mesure”, en effet chaque apprenant à des fonctionnements aidants et limitants.
Il s’agit donc de coller au plus prêt des besoins en s’appuyant sur des outils et des connaissances les plus réssents (Mind Mapping, neurosciences, hypnose, rythmes, courbe de l’oubli, etc…).