TECHNICIEN PNL, FORMATION PROFESSIONNELLE A LA GESTION DES RELATIONS HUMAINES DANS LE MILIEU PROFESSIONNEL (NIVEAU 1) ​

Avec les outils de la PNL et de la systémie.

  • Pour intégrer les fondamentaux de la PNL dans sa vie personnelle et professionnelle.
  • Une réelle façon de voir le monde autrement.
  • Pour améliorer votre communication, vos relations personnelles et interpersonnelles.
  • Découvrir et utiliser les premiers protocoles PNL

LIEU DE FORMATION : Marseille

DUREE : 10 jours

DATES : Découvrez les dates 2018/2019

COUT : Particulier : 1450 € / Entreprise : 1850 €

PRE REQUIS :  Les personnes qui par leur métier s’adressent à un public : consultants, formateurs, coachs, fonctions RH (DRH, chargés de recrutements, outplacement, bilans de compétences, orientation de carrière), médiateurs, managers, commerciaux, enseignants et éducateurs, responsables de la qualité, professions médicales, paramédicales et thérapeutes.

Et toute personne souhaitant évoluer dans ce type de métier.

Les évaluations théoriques et pratiques donnent accès à un titre privé sous la forme d’un « international certificate » de « NLP Technician » émis par la « Society of NLP ».

Objectif de la formation

  • Développer sa capacité à communiquer.
  • Renforcer l’efficacité de sa pensée et de sa réflexion, faire évoluer les représentations mentales et les modalités du langage qui conditionnent l’efficacité d’une personne en toutes situations.
  • Prendre conscience de ses automatismes comportementaux pour pouvoir les changer s’ils sont limitant.

Méthodes pédagogiques 

 Nous utilisons la pédagogie active qui a pour objectif de rendre l’apprenant acteur de ses apprentissages, afin qu’il construise ses savoirs à travers des situations de recherche et d’expérimentation.

Un élément important de la pédagogie active est la notion d’objectif et d’expérimentation.

  • Confrontation à un problème concret
  • Recherche d’information concernant ce problème
  • Recherche d’une solution au problème

Programme de la formation

  • Cadrer les présupposés de l’accompagnement
  • Communiquer avec efficacité : le rapport, les différentes formes de synchronisation, l’utilisation efficace du langage.
  • Repérer et s’adapter aux systèmes de perceptions et de représentations de ses interlocuteurs en observant finement, en repérant les stratégies, et en utilisant les sous-modalités.
  • Accompagner une personne et recueillir les informations sur son état présent.
  • Apprendre à fixer des objectifs concrets, motivants et atteignables tout en respectant son « écologie interne »
  • Mobiliser ses ressources et développer son potentiel en utilisant notamment les techniques d’ancrages.
  • Augmenter sa flexibilité de communication en relevant les violations du Métamodèle linguistique.
  • Donner des feedbacks efficaces et aidant.
  • Apprendre à utiliser les positions de perceptions différentes.
  • Découvrir certain Métaprogramme, puis définir son type de motivation à leur aide.
  • Générer des comportements nouveaux.
  • Savoir prendre du recul.
  • Utiliser le recadrage pour proposer d’autres choix, d’autres façon de voir les choses.
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